突如其来的疫情使课堂教学工作由线下切换到线上，面对新的教学模式，内蒙古警察职业学院坚持“停课不停学”“停课不停教”“停课不停育”原则，全面落实思政教育贯穿于线上教育教学全过程。学院线上教学始终坚持以立德树人为核心，使“全员全程全方位”课程思政育人凸显成效。学院各专业教师立足课程特点，深入挖掘课程思政元素，充分发挥课堂“主渠道”作用，弘扬抗疫精神，讲好抗疫故事，打好无疫校园保卫战，做到疫情要防住、思想要稳住，使广大学生在特殊时期增强爱党、爱人民、爱社会主义的思想情感，做到守规矩、懂感恩、明事理，拥有积极阳光、乐观向上的心态。

用好疫情防控这本思政教育的“活”教材，内蒙古警察职业学院这样做。

侦查系教师艳英：

在全市抗击疫情的关键时刻，进行远程教学的我们，专注于上好自己的每一堂课，用自己的实际行动为学院的抗击疫情工作贡献力量。在《公安学基础理论》课程教学中，我立足教学活动，围绕公安机关为人民服务的宗旨内容，结合习总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话精神，将课程思政内容有机融入课堂教学，塑造学生正确的人民警察观。同时通过宣传呼市公安民警的抗疫事迹和抗疫精神，使学生保持积极乐观心态，坚定战胜疫情的信心和决心。尤其在党的二十大召开之际，深入领会党的二十大精神，牢记 “为党育人，为国育才”的初心使命，将自己的热情挥洒三尺讲台，努力用一个个实际的教学“小思路”贯彻落实公安教育“大战略”，担负起时代赋予青年教师的重任，以奋斗擦亮最亮丽的青春底色。

治安系教师毕云庆：

线上教学以来，我一直秉持“疫情就是命令”“线上线下教学同质等效”的原则，以疫情防控为主线开展思政教育的理论和实战教学，运用中华优秀治安思想史“礼乐刑政，综合为治”的乐治达到舒缓学生疫战焦虑情绪，并达到治安综治乐治效果。把握党的二十大内容进课堂、疫情防控先进事迹进课堂、新教法进课堂，以解决当前疫情防控及新时代难题为立足点，师生视频互动，将课程思政内容深入推进。师生联看联唱一方难四方帮视频歌曲《不放弃》，《不放弃》手语操师生共练、共情，感恩缓情提抗疫士气、正能量抵达身心一体，爱党、爱国、爱集体、爱社会主义开疫战新局。

治安系教师乌云嘎：

我承担的课程是《治安秩序协助管理规定》，疫情当前我正式迈进“主播”行列，相比如今盛行的“网红主播”，我更希望自己将会是一名“质量主播”。对于肩负人民警察、人民教师双重职业的我来说，在全市抗击疫情的关键时刻，以一种特殊的形式参与其中。我根据疫情防控工作与治安专业课程内容，提前进行教学设计、确定治安专业课程思政目标、思政内容的选择和组织、开展专业课程思政的方法等。通过师生互动来有机地融入法治观念、爱岗敬业等思政元素。通过典型案例、视频素材分析等方式增强学生岗位认知、人民警察的职业使命感。为了疏导学生情绪，课前十分钟播放舒缓音乐，使学生在轻松愉悦的状态下进入课程内容学习，课间十分钟通过连麦、发微信的方式与学生沟通交流学习生活情况，引导学生正确认识疫情防控，及时消除封闭管理产生的负面情绪，并确保线上教学与线下教学等质同效。我坚信大家众志成城，一定能打赢这场战“疫”，期待早日重返校园。

公安管理系教师吴霜：

本学期我承担2022级侦查二、三、五区队的应用文写作课程。基于应用文写作课程性质，旨在通过读和写提升学生制作公文的基本技能和文字处理水平，在讲授专业知识时，我结合大量能够体现国家方针政策和时事政治的经典案例，让学生通过阅读、分析、写作和反思拓展政治视角、培养政治素养、提升政治高度。另外，结合理论知识布置课后作业，让学生收集内蒙古自治区优秀公安民警先进事迹材料，提高学生收集、筛选、整理和应用材料的能力的同时，引导学生汲取榜样力量，树立正确的世界观、价值观，提高思想政治与道德素养。

法律系教师秦兴宇：

在“法学基础理论”课程授课中，我注重思政因素融入，为学生讲授在抗疫中涌现出的志愿者、医护人员、坚守在一线的人民公安的感人事迹，正是有了他们的坚守与付出，才保护了我们全体市民的安全，才形成了“层层设防，联防联控”的局面。中华儿女用实际行动汇聚起了战胜新冠病毒肺炎疫情的强大合力，诠释了中华民族源远流长的团结协作精神。注重鼓励学生树立积极乐观的人生态度，养成良好的自我管理习惯，安排好自己的学习生活，不负韶华，在疫情期间，体现出新时代青年人的风采。

政治理论教学部教师朱广芹：

为贯彻落实教育厅的集中部署，思政课将抗疫宣讲以专题模块形式嵌入线上教学中。课堂上，结合央视对梁万年教授“坚持动态清零不动摇”的采访视频，引导同学们正确地认识当前的防疫政策，增强对政府、学校防疫措施的认同感。通过讲解钟南山、张定宇等人的英雄事迹，以及火神山、雷神山的建造奇迹，将生命至上、举国同心、舍生忘死的伟大抗疫精神植根于同学们的心灵。播放 “呼和浩特24小时”的视频，引导同学们通过讨论认识到：许多默默无闻的工作者，比如学校的教师、管理人员以及后勤、食堂的工作人员，他们坚守岗位、无私奉献，同样是英雄，要对他们心存感恩。当前同学们的首要任务是调适好自己的心理，上好每一节课，不虚度光阴。课后，同学们以寝室为单位观看了《同心战“疫”》的纪录片并撰写观后感。很多同学还以绘画、朗诵、歌唱、拍摄抗疫生活的短视频、小品剧等多种形式表达了他们保持阳光乐观的心态，坚定战胜疫情的信心。专题思政课帮助同学们认清了疫情形势、放下了心理负担、积极参与抗疫。

蒙语授课教学部教师园园：

作为一名高校教师，我在日常教学和学生管理工作中始终非常重视学生的思政教育。线上教学以来，我始终认真落实自治区教育厅和学院线上教学相关要求，做到“课程标准不降低、教学质量不打折”，并做好了线上课程思政工作。一是疫情时期更加重视课程思政宣讲、提升课程思政意识，树立“大思政课”理念。二是教学过程中专门加入疫情防控教育，始终关注学生、关心学生，做好特殊时期特殊思政教育。三是结合“警务蒙古语”课程特点，深度挖掘课程中所蕴含的思想价值和精神内涵，进行爱党爱国教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育、理想信念教育，深入开展课程思政。四是学生管理中做好线上思政工作。

警体教学部教师马涛：

为深入学习贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神，进一步科学开展网络线上警务实战教学工作，我通过亲身参加社区“敲门行动”和2019级毕业生“新警战疫”等身边抗疫真实事例，引导学生从思想上端正从警态度入警动机，塑造正确的警察职业观，牢记人民公安为人民，人民警察爱人民的职业情怀，深刻理解人民警察肩负的职责与使命。当国家和人民遇到危难时，人民警察要冲锋在前，敢于亮剑。注重使广大学生按照习近平总书记提出的“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求不断努力，把“三个绝对”“四个铁一般”融入到平时的学习生活中，培养广大学生始终坚持听党指挥、服从命令，树立国家利益高于一切的大局意识。

警体教学部教师郭佳：

我在本学期担任2021级学生警务技能三课程教学，在网络授课过程中积极探索实训课线上教学新模式。通过讲解示范、案例分析、视频演示等手段补齐学生实训教学中的理论知识短板，利用网络直播、手机自拍等方法和学生互动交流。将习总书记“训词精神”与公安机关人民警察规范化执法相结合，要求学生牢牢把握“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求，立足警务实战、苦练过硬本领，担当奉献，淬火强能，忠诚履行党和人民赋予的新时代职责使命。同时还鼓励学生增强抗疫信心，积极克服疫情期间警务技能课程训练难问题，利用常见生活用品模拟实训增强学习效果，提高实训水平，使警务技能实训课线上授课更生动有趣。